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Capitania de Pernambuco

Lista de 08 exercícios de História com gabarito sobre o tema Capitania de Pernambuco com questões de Vestibulares.


Você pode conferir as videoaulas, conteúdo de teoria, e mais questões sobre o tema Capitanias Hereditárias.




01. (Enem 2020) O movimento sedicioso ocorrido na capitania de Pernambuco, no ano 1817, foi analisado de formas diferentes por dois meios de comunicação daquela época. O Correio Braziliense apontou para o fato de ser “a comoção no Brasil motivada por um descontentamento geral, e não por maquinações de alguns indivíduos”. Já a Gazeta do Rio de Janeiro considerou o movimento como um “pontual desvio de norma, apenas uma 'mancha' nas 'páginas da História Portuguesa", tão distinta pelos testemunhos de amor e respeito que os vassalos desta nação consagram ao seu soberano”.

JANCSÔ. I. PIMENTA. J P Peças de um mosaico. in: MOTA, C. G (Org ) Viagem Incompleta. 8 experiência brasileira (1500-2000) São Paulo Senac, 2000 (adaptado)

Os fragmentos das matérias jornalísticas sobre o acontecimento, embora com percepções diversas, relacionam-se a um aspecto do processo de independência da colônia luso-americana expresso em dissensões entre

  1. quadros dirigentes em torno da abolição da ordem escravocrata.
  2. grupos regionais acerca da configuração politico-territorial.
  3. intelectuais laicos acerca da revogação do domínio eclesiástico.
  4. homens livres em torno da extensão do direito de voto.
  5. elites locais acerca da ordenação do monopólio fundiário.

02. (UPE) A primeira metade do século XVII em Pernambuco foi marcada pela invasão holandesa à capitania. A presença holandesa em Pernambuco durou 24 anos, de 1630 a 1654. A invasão foi motivada por vários fatores, dos quais podemos destacar

  1. o sucesso da colonização holandesa no sul da América, especialmente nas possessões espanholas, e a vontade da Holanda em expandir seus domínios no Novo Mundo.
  2. a necessidade do algodão, produto amplamente produzido na capitania de Pernambuco, desde o século XVI, por parte das indústrias têxteis holandesas.
  3. o bloqueio do acesso holandês pela Coroa Espanhola ao comércio do açúcar produzido em Pernambuco, durante a União Ibérica.
  4. a presença maciça de tropas holandesas na Bahia, desde 1625.
  5. os interesses dos comerciantes e senhores de engenho locais em comercializar com os holandeses, em detrimento dos portugueses.

03. (UPE SSA) Quando, no ano de 1534, Duarte Coelho iniciou a produção açucareira na Capitania de Pernambuco, também denominada de Nova Luzitânia, estava dando início a um dos mais importantes ciclos da história econômica do país.

Sobre esse assunto, são corretas as afirmativas a seguir, EXCETO:

  1. A introdução da lavoura canavieira no Brasil não aconteceu por mero acaso, mas obedeceu a objetivos políticos portugueses, visando à manutenção das novas terras descobertas sob o domínio de Portugal.
  2. A lavoura canavieira perpetuou, ao longo dos séculos, um tipo de ocupação humana fortemente determinado pelas condições edáficas, mas não foi capaz de influenciar na formação de um complexo cultural característico, singular.
  3. O revestimento florístico da Zona da Mata nordestina foi muito atingido pelo processo de ocupação do território, servindo como suporte, sobretudo, à atividade dos engenhos e a construções de núcleos de povoamento.
  4. No ciclo econômico referido, o sistema agrário introduzido pelos colonizadores tinha como base a propriedade latifundiária, dado o caráter mercantilista de que se revestia esse sistema.
  5. Pode-se verdadeiramente dizer que o comércio do açúcar e os lucros que ele pode oferecer foram a causa principal da escolha de Pernambuco para o começo da conquista holandesa no Brasil.

04. (UECE) Considere as afirmações a seguir em relação à Guerra dos Mascates ocorrida na capitania de Pernambuco, entre 1710 e 1711:

I. A Guerra dos Mascates foi um conflito entre os comerciantes de Recife e os proprietários de terras de Olinda, no contexto em que, a primeira florescia e a segunda mostrava claros sinais de decadência.

II. A vitória dos comerciantes de Recife possibilitou a emancipação de sua vila e o fim da sujeição política, administrativa e jurídica a Olinda.

III. O discurso dos olindenses derrotados era aquele que os afirmava como nobres homens da terra, destituídos de suas prerrogativas por estrangeiros e seus descendentes aventureiros.

Está correto o que se afirma em

  1. III apenas.
  2. II e III apenas.
  3. I apenas.
  4. I, II e III.

05. (Colégio Naval) Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir. [

...] Além da capitania, em 1541 foi instalada a vila de Olinda, com a repetição de todas as formalidades de São Vicente: títulos de sesmarias, lista de homens bons aptos a votar, eleição de vereadores, alternância no poder. [...] Em Pernambuco passou a funcionar de maneira efetiva a autoridade do donatário, em dois sentidos. No das receitas, implantou cobrança de impostos, inclusive com repasses ao rei, e tais recursos financiavam serviços delegados ao donatário, como o de atuar como instância mais alta que o Judiário da vila e o de controlar a vida civil.

(CALDEIRA, Jorge. História da Riqueza no Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2017.)

De acordo com o texto é correto afirmar que o autor buscou descrever as medidas que:

  1. levaram à capitania de Pernambuco a prosperar.
  2. causaram o impasse político responsável pela Guerra dos Mascates.
  3. levaram o sistema de capitanias hereditárias a fracassar.
  4. causaram o impasse político gerador da Insurreição Pernambucana.
  5. transformaram as capitanias hereditárias em governo-geral.

06. (ENEM PPL 2011) O Brasil oferece grandes lucros aos portugueses. Em relação ao nosso país, verificar-se-á que esses lucros e vantagens são maiores para nós. Os açúcares do Brasil, enviados diretamente ao nosso país, custarão bem menos do que custam agora, pois que serão libertados dos impostos que sobre eles se cobram em Portugal, e, dessa forma, destruiremos seu comércio de açúcar. Os artigos europeus, tais como tecidos, pano etc., poderão, pela mesma razão, ser fornecidos por nós ao Brasil muito mais baratos; o mesmo se dá com a madeira e o fumo.

WALBEECK, J. Documentos Holandeses. Disponível em: http://www.mc.unicamp.br.

O texto foi escrito por um conselheiro político holandês no contexto das chamadas Invasões Holandesas (1624-1654), no Nordeste da América Portuguesa, que resultaram na ocupação militar da capitania de Pernambuco. O conflito se inicia em um período em que Portugal e suas colônias, entre elas o Brasil, se encontravam sob domínio da Espanha (1580-1640).

A partir do texto, qual o objetivo dos holandeses com essa medida?

  1. Construir uma rede de refino e distribuição do açúcar no Brasil, levando vantagens sobre os concorrentes portugueses.
  2. Garantir o abastecimento de açúcar no mercado europeu e oriental, ampliando as áreas produtoras de cana fora dos domínios lusos.
  3. Romper o embargo espanhol imposto aos holandeses depois da União Ibérica, ampliando os lucros obtidos com o comércio açucareiro.
  4. Incentivar a diversificação da produção do Nordeste brasileiro, aumentando a inserção dos holandeses no mercado de produtos manufaturados.
  5. Dominar uma região produtora de açúcar mais próxima da Europa do que as Antilhas Holandesas, facilitando o escoamento dessa produção.

07. (UPE) [...] Porém um dia, cansados de tanto mexer e com serviços ainda por terminar, os escravos simplesmente pararam, e o melado desandou! O que fazer agora? A saída que encontraram foi guardar o melado longe da vista do feitor. No dia seguinte, encontraram o melado azedo (fermentado). Não pensaram duas vezes e misturaram o tal melado azedo com o novo e levou-se ao fogo. Resultado: o “azedo” do melado antigo era álcool que aos poucos foi evaporando, no teto do engenho, se formaram umas goteiras que pingavam constantemente [...] Quando a pinga batia nas suas costas marcadas com as chibatadas dos feitores, ardia muito.

História contada no Museu do Homem do Nordeste, Recife, Pernambuco. In: SILVA, Ricardo O. Cana de Mel, Sabor de Fel – Capitania de Pernambuco: Uma Intervenção Pedagógica com Caráter Multi e Interdisciplinar. Química Nova na Escola, 32, 2, 2010.

Em relação aos aspectos abordados no texto acima, analise as afirmativas a seguir:

I. A aguardente produzida no Brasil Colônia era de qualidade, por ser puro etanol.

II. O “melado” era uma solução de sacarose que se tornava muito densa ao ser aquecida.

III. A pinga, um legado do sistema escravocrata, estimulou a produção de etanol no Brasil.

IV. A evaporação continua sendo a melhor etapa para a separação do etanol produzido a partir do melado.

V. Produtos contendo etanol são produzidos por fermentação do caldo de cana-de-açúcar, desde os tempos coloniais.

Quais desses 5 (cinco) itens veiculam informações CORRETAS quanto ao processamento de produtos da cana-de-açúcar?

  1. I e V.
  2. II e V.
  3. II e IV.
  4. III e IV.
  5. III e V.

08. (Unaerp) Entre 1645 e 1654, insurgiram-se os pernambucanos contra o domínio holandês, o que culminou na expulsão dos holandeses da capitania de Pernambuco, que voltou para o domínio português. Sobre as explicações para tal insurreição, considere as afirmativas e assinale a opção correta.

1. O estilo rural da colonização holandesa incomodou a elite econômica pernambucana, acostumada com o estilo urbano da colonização portuguesa.

2. Interessados especialmente no comércio do açúcar, os holandeses não se empenharam na colonização propriamente dita de Pernambuco, não incentivando sequer a instalação de núcleos familiares, o que contrastava com a anterior política de colonização portuguesa.

3. A despeito da conjunção de interesses entre os senhores de emgenho luso-brasileiros e os comerciantes holandeses, o fracasso econômico dos primeiros anos de administração de Maurício de Nassau indispôs os pernambucanos ao domínio holandês desde o início da ocupação da capitania.

4. Além da fidelidade ao rei português dom João IV, os insurretos também alegavam existirem perseguições religiosas perpetradas pelos holandeses, como a proibição da vinda de novos padres católicos para a capitania.

  1. Apenas 1 e 2 estão corretas.
  2. Apenas 2 e 3 estão corretas.
  3. Apenas 3 e 4 estão corretas.
  4. Apenas 1 e 3 estão corretas.
  5. Apenas 2 e 4 estão corretas.

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