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Primavera de Praga

Lista de 06 exercícios de História com gabarito sobre o tema Primavera de Praga com questões de Vestibulares.

Confira as videoaulas, teoria e questões sobre: História Geral.

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01. (IF-TO) Em 1968, na Tchecoslováquia, desenvolveu-se o movimento denominado “Primavera de Praga”, que possuía como suas principais reivindicações:

  1. Liberdade religiosa, convocação de eleições diretas e completo desligamento com a URSS.
  2. Fim do regime totalitário anticomunista, liberdade de expressão e sufrágio universal.
  3. Livre organização sindical, fim da intervenção norte-americana no Vietnã e direito de voto para as mulheres.
  4. Instauração de um governo socialista, pluripartidarismo e renegociação da dívida externa com o Banco Central.
  5. Pluralismo partidário, liberdade de expressão e construção de um “socialismo com face humana”.

02. (UFPR) A respeito dos sentidos que o termo “primavera” adquiriu na História política dos últimos dois séculos, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O uso do termo “Primavera” no século XIX designou movimentos sociais que ocorreram em várias partes da Europa em 1848, a partir de reivindicações liberais, nacionalistas, democráticas e socialistas, como, por exemplo, movimentos nacionalistas no território da Itália e da Alemanha e reações contrárias à restauração monárquica na França, após o Congresso de Viena.

( ) A Primavera dos Povos e A Primavera de Praga têm em comum o fato de serem revoluções em larga escala que implantaram, respectivamente, o socialismo utópico e o socialismo real nos seus países de origem.

( ) A Primavera de Praga ocorreu em 1968, na Tchecoslováquia, com o intuito de tirar o país da influência soviética, o que confere ao termo “primavera” um sentido de luta democrática e de renovação política.

( ) A Primavera Árabe tem se desenvolvido desde dezembro de 2010, com início na Tunísia e difusão pelo Oriente Médio e por alguns países árabes da África, adquirindo o sentido de luta democrática civil, conduzida por jovens e lideranças não necessariamente religiosos, com a meta de destituir regimes ditatoriais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

  1. F – V – F – V.
  2. F – F – V – V.
  3. V – V – V – F.
  4. V – V – F – F.
  5. V – F – V – V.

03. (IBMEC RJ/2011) Ainda hoje o ano de 1968 é considerado um marco histórico relevante, em função de vários acontecimentos decisivos nele ocorridos. Assinale a alternativa que contém dois acontecimentos deste ano:

  1. Festival de Woodstock nos EUA e o assassinato de Robert Kennedy;
  2. Assassinato de Martin Luther King e a Revolução Cultural na China;
  3. Revolta dos estudantes na Cidade do México e a renúncia de Richard Nixon.
  4. Primavera de Praga e a Revolta de Maio, na França;
  5. Crise dos Mísseis em Cuba e a morte de Leonid Brejnev;

04.(FDF) A chamada "Primavera de Praga" pode ser associada

  1. a um conjunto de reformas desenvolvidas dentro da Tchecoslováquia, que provocaram uma breve abertura política.
  2. à subordinação da totalidade dos países europeus à zona de influência norte-americana.
  3. ao estabelecimento de uma aliança militar, unindo os países do Leste europeu à União Soviética.
  4. à ocupação nazista da Tchecoslováquia às vésperas da Segunda Guerra Mundial.
  5. a um esforço da Organização das Nações Unidas para impedir a expansão da hegemonia soviética no Leste europeu.

05. (UEFS-BA) Os movimentos chamados “Primavera dos Povos” (França, 1848), “Primavera de Praga” (Tchecoslováquia, 1968) e “Primavera Árabe” (Mundo Árabe, 2011-2012) têm como elemento comum a

  1. defesa de políticas econômicas fundamentadas no neoliberalismo e na ação de empresas transnacionais.
  2. existência de divergências étnicas e culturais, responsáveis pelo enfraquecimento de movimentos sociais que reivindicavam o pleno exercício do pensamento liberal-democrático.
  3. busca da participação popular no processo político e o exercício dos princípios democráticos, na liberdade política e nas relações sociais.
  4. presença de ideologias religiosas como elementos de agregação entre grupos políticos divergentes, a exemplo de partidos de direita e de esquerda.
  5. influência do socialismo marxista, manifestada na pressão do proletariado pela expansão do mercado de trabalho, e a posição favorável à abertura das economias nacionais, pela burguesia industrial.

06. (FMJ) A Primavera de Praga, em 1968, precedida e acompanhada de fermentação e agitação político-culturais, coincidiu com a explosão geral de radicalismo estudantil: um dos raros movimentos que cruzaram oceanos e as fronteiras de sistemas sociais, e produziram movimentos sociais simultâneos, sobretudo centrados nos estudantes, da Califórnia e México à Polônia e Iugoslávia.) A Primavera de Praga, em 1968, precedida e acompanhada de fermentação e agitação político-culturais, coincidiu com a explosão geral de radicalismo estudantil: um dos raros movimentos que cruzaram oceanos e as fronteiras de sistemas sociais, e produziram movimentos sociais simultâneos, sobretudo centrados nos estudantes, da Califórnia e México à Polônia e Iugoslávia.

(Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1999. Adaptado.)

Sobre essas mobilizações de 1968, é correto afirmar que

  1. o bloco soviético estava coeso em favor dos movimentos estudantis no mundo.
  2. o reformismo do bloco socialista foi apoiado pela burocracia estatal de Moscou.
  3. o caráter revolucionário do movimento estudantil concretizou-se no fim do socialismo.
  4. o levante estudantil da França estimulou a ascensão de ditaduras na América Latina.
  5. o movimento democrático na Tchecoslováquia foi reprimido pelos soviéticos.

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