Como funciona a redação da UERJ?

Como funciona a redação da UERJ

Orientação Geral

No Vestibular Estadual 2019, o tema da Redação será uma questão polêmica levantada pelo romance O seminarista, de Rubem Fonseca.

Nessa prova, o candidato deve redigir uma dissertação em linguagem formal, com o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas, sabendo que não deve fazer nem um resumo, nem uma resenha do romance.

O foco da redação é a discussão do problema apresentado.

A prova de Redação dá prioridade

À capacidade de argumentação do candidato, entendendo-a como um importante requisito da vida acadêmica.

Pela capacidade de articulação de informações e ideias.

Pelo capacidade de exercício de recursos expositivos e persuasivos da linguagem.

O que será avaliado na redação?

Na Redação, serão avaliados

A habilidade de leitura e interpretação para a reconstrução de textos em diversos níveis.

O domínio do gênero “dissertação”.

A construção da argumentação.

Emprego de formas e estruturas linguísticas de acordo com a norma padrão.

Curso de redação para a UERJ

Redação do Zero: Módulo UERJ

Redações passadas da UERJ

1. 2020 - O que leva pessoas, em condições semelhantes às de Fabiano, a se considerarem inferiores às demais?
2. 2019 - “é justificável cometer um crime para vingar outro crime? o que leva pessoas, em condições semelhantes às de Fabiano, a se considerarem inferiores às demais?
3. 2018 – A verdade pode ser estabelecida com base em uma única perspectiva?
4. 2017 - Cidade maravilhosa – para quem?
5. 2016 - A necessidade de conhecer experiências históricas de violência e opressão, para a construção de uma sociedade mais democrática
6. 2015 – “É preciso levar em conta a leitura de literatura para avaliar a formação e os valores de uma pessoa?”
7. 2014 – “ A necessidade de que a sociedade conheça e debata as motivações, interesses e usos das pesquisas científicas”
8. 2013 – “Tempo é dinheiro, porque deve ser empregado em produzir riqueza, ou não pode ser resumido ao dinheiro, porque isso é uma brutalidade?”
9. 2012 – Relação do homem, especialmente a juventude, com o futuro. Responder a questão “É possível, para a juventude de hoje, alterar o futuro?”
10. 2011 – “A ocorrência, ou não, de um empobrecimento das formas atuais de comunicação entre as pessoas”